今天，刚来学校，就听见一些中国人在那里大肆喧嚣“圣战圣战！”。最近国内外中国人反韩风声似乎有着愈演愈烈之势。自从五月三十一日世博会发生踩踏事件之后，中国网民的情绪就不断地“酝酿”着。有趣的是，这次，体面上，一切的战争原因不是敌对韩国（尽管很多人是因为这个原因参与的），而是打压那些喜欢韩国明星的中国人。这些人毕竟是少数之流，很快在大江南北反韩之势下被“爆吧”（意指粉丝论坛被恶意灌水攻击）。

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我经常会思考一个问题：作为学生，我们自发自创地做过什么？在每天家庭、学校的两点一线朝九晚五的奔波中，我们所面对、应付的仅仅是今天的homework、明天的assignment。我们在一串串学校、社会制订好的公式中前进着。我们拥有自己艺术感知力和创造力，我们的Byng Art，有乐团、有戏剧、有视觉艺术，但都是在老师的指导下、以一门课程的方式传授并发扬着艺术。我们拥有自己的管理能力和行动力，众多学校社团，做资金募捐、做公益活动，将学校的生活与社会紧密相扣，但都缺乏着创新精神，例如募捐，仅仅是将校外商户的商品转移到学校，获得一定的差价。重复走着别人走过的路，我们的自身价值何在？

走出St. George School 的大门，夜晚的凉风吹来雨后的清新、潮湿的空气。但真让我确认这一点的是路灯下光亮的路面。短短两个小时，世界竟已改变，真是“润物细无声”。可是，我却又感到一分不惊讶在其中，或是，我以无力去感受其中的惊讶。我只是简单地认为，下过雨，也不错，路面、草地，干净、细腻，很简单，很天真。

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公共汽车并不是一个理想的地方，
或者说不是舒适思考的地方。

下雨天，
车厢地面形成一个个雨伞带来的水坑。
我从小就对潮湿的物品有着畏惧，
因为通常，它们很脏。
潮气把半年的尘埃、
泥土和一切的不洁净，吸附过来，
倘若这个时候，摔个跟头，
可不滚成满身的污泥？
窗户上盖了一层“水气”，
空气中过量的水分，
让我困难的呼吸。
我甚至不愿找一个座位坐下，
想必他们，早被“驯化”得粘稠不已。
而我，并不是排斥
雨天的空气，
而相反，在这凉爽的气候，
带给我们无限清新。
只是，人流密集，
车厢里积满了人们呼吸后
尚存有温度的残余。
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（一）

这是最后一节数学课，同学们带了零食和饮料，还有的搬来了跳舞机，搞得很有派对的气氛。大家欢庆一年学业的结束，而其中相当一部分人，是中学五年的结束。

A也是。她拿着一本几乎写满的年册，让班里认识的同学签下留言。

她明年要去Adult School，等待她的是要修满十、十一、十二年级三年的英文，方可以得到毕业文凭。

而现在，她还在Trans（Transitional English）的课程进度中。

（二）

我胡乱地上去跳了一下，双腿不听使唤地不知道该上下还是左右。也算是对得起这场派对。之后就去了图书馆复习数学，和I坐在一桌。

I也和我一节数学课，他十一年级，显然也对薯片和跳舞不感兴趣。

可说是复习数学，真正却看不进去。和I说着说着，说到他明年转校的事情了。在这所学校，他还是Trans，明年都不一定能够进入常规英文学习。然而，转校的计划可以让他在暑假修十年级英文，并在明年一年的时间里完成十一和十二。相比较于一个表面上排名很靠前的学校和按部就班，他更需要毕业。他想去东部读大学。

（三）

我的思绪进入了一个无休止的摄影式叙述中，很多东西没有修饰，用平铺直叙的语言。因为这篇文章源自于我脑海中的一组构图，每张图都表现着人物，表现着他们的神情。我感到完成这套图的力不从心，只有勉强用虚弱的文字表达。对于一篇有着层次感、逻辑性的文章，这篇只能是以小刀一刀刀刮下表面的样子，看到大致核的轮廓。

而刚才说的只是Trans，在等级森严的ESL部门来说，他们离希望只有一步之遥了。
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当Science老师说下这是我们最后一节新课的时候，饱经风霜的心中还是有些触动。学期结束的日子是掩人耳目的六月，却在一张张黑板上记录课程安排的倒数悄然发现，在五月底已基本画上了句号。

我没有后悔在星期四的晚上，打乱自己本有的作业计划，抱着想从中学习点什么的心态，去看学校的Senior音乐会。我每次Senior音乐会都一定会去，因为它代表着这个学校Music Department 最高的实力。而昨晚，当我拿到节目单时，音乐会的名字却不是以往的Senior Concert。

它叫Grad Concert。
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写于零九年五月十一日。

C老师的历史复习课一贯给人的感觉是摸不着头脑。（也许是凸显她Tutorial的重要性），今天的教学也同样符合失败的定律。 Continue reading »

几件零碎的小事。

昨天晚上打了一通电话。

电话里说，我喜欢静静地站着，看着别人。每个人其实都是寂寞的个体。表象与内心是矛盾的个体。 Continue reading »